树房子的数据显示，今年秋天，教育界的每个人都面临重新参与的危机，并敦促政府，学校和社区采取协调一致的应对措施。

Treehouse首席执行官Lisa Chin表示：“在寄养机构中服务的年轻人中，有超过四分之一(26%)已经脱离学校，而且还有许多其他趋势。” “树屋将监视我们的年轻人，看这些需求是否持续存在，将年轻人和年轻人与其他服务联系起来，并与看护者，社会工作者和学校合作，以在此期间提供更多支持。”

这家非营利组织与全州的青年护理机构合作，使他们拥有童年和未来，一直在追踪COVID-19的教育影响。工作人员在7月完成了调查，调查了自3月15日以来1,126名青年人的紧急需求。这是第三次调查。

其他主要发现：

44%的寄养者和亲属照顾者需要更多的支持来满足青年在家​​中的教育需求。

37%的残疾学生(接受护理的年轻人中有42%)没有接受特殊教育服务。

由于转向远程学习，有25%的护理中青年失去了学习成绩。

22%的人有一个或多个未满足的基本需求(房屋，食物，衣服等)。

11%的人经历过展示位置更改。

10%的IEP评估和会议被推迟。

5%经历过学校变更。

作为回应，Treehouse正在与公共教育总监办公室(OSPI)合作，为学区提供指导和支持。Treehouse也在加大工作力度，以确保看护者和社会工作者拥有在新学年中进行远程学习所需的一切。

该组织一直在与州长杰伊·伊斯利(Jay Inslee)提倡有关如何通过《 CARES法案》花费可自由支配资金的主要声音，以确保华盛顿满足寄养儿童和青年的所有基本和教育需求。

自大流行开始以来，得益于全州各社区的贡献，Treehouse已资助了超过80万美元的技术和其他关键支持。