在古代文学的长河中，有一篇短小精悍却意义深远的文章——《伤仲永》。这篇文章是北宋著名文学家王安石所作，全文虽不长，却蕴含了深刻的哲理与教育意义。

原文：

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

翻译：

金溪地方有一个姓方的人，名叫仲永，世代务农。仲永五岁时，不曾见过书写工具，有一天忽然哭着要这些东西。父亲感到奇怪，就向邻居借来给他，他立刻写了四句诗，并且自己题上了名字。这首诗的内容是以赡养父母和团结同宗族人为主题，全乡的读书人都来观看。从此以后，只要指定事物让他作诗，他马上就能完成，而且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。乡里的人对此感到惊奇，渐渐地有人请他父亲带他去拜访，甚至有人用钱求取他的诗。父亲看到有利可图，就每天带着仲永四处拜访乡里的人，不再让他学习。

我听到这件事很久了。明道年间，我随父亲回家，在舅舅家见到他时，他已经十二三岁了。叫他作诗，已经不能像从前那样出色了。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家询问他的情况。他们说：“他已经和普通人一样了。”

我感叹地说：仲永天生聪明，接受知识的能力远远超过常人。然而最终成为普通人，是因为后天的教育没有跟上。那些天生聪明的人，如果后天不接受教育，尚且会沦为普通人；而那些本来就不聪明的人，如果不接受教育，难道还能成为普通人吗？

这篇《伤仲永》通过讲述一个天才少年因缺乏后天教育而逐渐平庸的故事，深刻揭示了后天努力的重要性。它提醒我们，无论天赋如何，只有通过不断的学习和实践，才能真正实现自己的潜力。