作者介绍
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《背影》教学设计(背影教学设计全国优质课一等奖)
在进行《背影》的教学时，首先需要引导学生通过朗读来感受文章的情感基调。可以采用多种形式的朗读，如个人朗读、小组合作朗读或全班齐声朗
2025年06月23日 05:43:40
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在进行《背影》的教学时，首先需要引导学生通过朗读来感受文章的情感基调。可以采用多种形式的朗读，如个人朗读、小组合作朗读或全班齐声朗
