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《认识反复跳跃记号》教学设计

【《认识反复跳跃记号》教学设计】一、教学目标：1 知识与技能：学生能够准确识别和理解音乐中的反复跳跃记号，包括“D C al Fine”、
2025年07月25日 05:08:30

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