你们好，最近小艾特发现有诸多的小伙伴们对于班组管理存在的问题和不足，班组管理这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 管理水平的高低可以决定整个企业的生产经营质量。可见，一个优秀的团队在我们民爆行业起着至关重要的作用。领队作为“军头将尾”，拥有管理团队的各种权利。要用好这个权利，必须坚持原则。

2、 不要拿原则做交易。诚实，维护正义，不自私。在团队里，可能会有一些员工和组长比较亲近，私下里也有点交情。但是，作为一个团队的领导者，你不应该让这些友谊影响你做事的原则。处理问题的时候，要对事不对人。友谊就是友谊。

3、 工作就是工作。如果在安排工作或处理问题时自私友善，会引起员工的不满，甚至激化员工之间的矛盾，影响团队的和谐团结，使团队失去凝聚力和战斗力。只有坚持公平合理的原则，

4、 只有这样，才能调动团队成员的积极性，更好地发挥管理作用。当然，公平合理的衡量标准有时候很难把握，这就要看团队领导的平衡能力了。不可能做到绝对公平合理，没有人能让团队里的每一个员工都满意。

5、 只要大部分员工对我们的工作满意认可，基本上就是公平合理的。

6、 一个优秀的团队领导，一定是一个身先士卒的英雄，一个能放下一切的榜样。有了以身作则的资本，才能培养和凝聚团队的士气，调动员工的积极性和战斗力。有句话说得好，行动胜于言语。我们团队领导自己的行为，

7、 它直接影响团队成员的行为。说十句漂亮话，不如做一件实事。团队领导不仅要靠“说”来管理员工，还要用行为来激励员工。要践行并严格遵守各项规章制度，发挥表率作用。让员工信服地服从你的管理。

8、 一个优秀的班组长，应该熟悉本班的任何一个工艺流程和生产环节。任何一个环节或设备出现问题，他都会立即想到是什么不良因素导致的，并采取相应措施及时解决。这就需要我们组长不断加强学习。

9、 提高自己的专业水平和安全知识，积累丰富的现场实践经验，树立技术权威，技术独立，有处理一般或突发事故的能力。

10、 一个优秀的团队领导要有吃苦耐劳的精神，上班走在别人前面，下班走在别人后面。要有敢打敢拼的心理素质，敢于啃“硬骨头”，“打硬仗”。遇到困难和问题的时候，是锻炼团队领导能力，发挥其才能的最佳时机。

11、 一个优秀的团队领导，应该是智勇双全，勇于面对困难，绝不退缩，但也要讲方法和策略，不能鲁莽，要讲究科学和技巧，才能更圆满地解决问题，更好地完成任务。

12、 人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者。解决了团队中的人的问题，就相当于抓住了团队建设的关键。因此，抓队伍建设工作，必须坚持以人为本，做到人尽其才。每份工作，每份工作，

13、 让最适合的员工去做，充分发挥员工的特长，让每个员工都成为“技术骨干”和“专业专家”。用好人是为了充分调动员工的积极性和战斗力。这就要求团队领导要有“大”和“小”的眼光。

14、 学会分解量化这个团队的工作，落实到每一个员工。并让每个员工都做好自己力所能及的工作。否则很容易赢一句老话：你浑身是铁，可以拧几个钉子，但筋疲力尽，是不能有大作为的。一个优秀的团队领导，一定是一个善于用人的团队领导。

15、 分配工作时因人而异，并注意日常工作的变化，及时调整，运筹帷幄。这样工作就会思路清晰，头脑清醒，起到事半功倍的效果。

16、 班组长要懂得尊重和理解的力量，明白权利不等于权威，树立威信和威望，用威信和威望去激励员工，而不是用权力去压迫和限制人，掌握严与爱的尺度，善待每一个员工。

17、 注意你的说话方式和做事艺术，让员工愿意接受你的管理，服从你的指挥。作为一个团队领导，你要有一个衡量标准，计较个人恩怨，患得患失的人是成不了大事的。相反，他善于在大目标下理出头绪，轻松举重。

18、 在指标和进度里游刃有余，不仅有利于磨练意志，更有利于个人威信的树立。工作中认认真真，生活中和和气气，以阳光和快乐的心情示人，让员工感觉你没有架子，和蔼可亲。有利于班风的和谐建设。

19、 根据本班组的实际情况，制定体现差别的制度和规则，形成干与不干不一样，干好干坏不一样的工作氛围。没有差别认识就没有进步，体现不出差别就是吃大锅饭。班组长对组员能力的差异和工作质量差别缺乏认识，

20、 不仅是管理工作不作为的表现，更会损害班组组员的积极性。在班组管理中，班组长每月打给组员的奖金分，就是一种差别认识的体现。如果班组长打给组员的分数是随意的，分数高的不知高在哪，

21、 分数低的也不知差在哪。那你就别奢望组员能积极地做好工作。只有制定公平合理的制度，按多劳多得，不劳不得的分配原则，进行公正的管理，才能调动组员的积极性，做好管理工作。

22、 班组长是“兵头将尾”，在领导面前是兵，在班组中是将，具有承上启下的特殊作用。是上下连接的“桥梁”。一方面要加强与领导的联系，另一方面要关心员工。

23、 既要把领导的管理意图和生产任务很好地传达、分配到班组每一个员工，同时还要收集每个员工反馈的信息，反映给领导，以便让领导及时的知道决策的正确性与否，对不适当的地方进行调整，使生产能健康平稳的进行。

24、 有句话叫“好孩子是夸出来的”，其实班组管理和教育孩子具有相同的道理，对于一些表现好的、工作比较积极的员工，如果班组长能适时的给以一些表扬和赞赏，那么他们就会信心倍增，更加积极努力的工作。

25、 当然这种赞赏和表扬一定要是真诚的，居于事实的，客观的。而不是一种虚伪的吹捧或敷衍。这种表扬和赞赏如果运用得好，同样能起到好的效果，尽管只是一种口头上的，没有物质基础的表扬。因为这是一种发自内心的赏识，

26、 可以使人在精神上得到满足，也是对他人工作的一种认可和肯定。

以上就是班组管理这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。