在教育事业中，小学阶段是学生身体发育和心理成长的关键时期，而体育课程作为学校教育的重要组成部分，对于促进学生的身心健康具有不可替代的作用。为了更好地开展体育教学工作，提高教学质量，以下将从八个方面制定详细的小学体育教师工作计划。

首先，明确教学目标。体育教师需要根据学生的年龄特点和发展需求，设定科学合理的教学目标，包括增强体质、培养兴趣爱好以及提升团队合作能力等多方面的内容。通过制定明确的目标，能够使整个教学过程更加有条不紊地进行。

其次，精心准备教案。每节课前都应认真编写教案，确保课堂内容丰富多样且富有吸引力。同时也要考虑到不同年级学生的接受能力和兴趣点，在设计活动时做到因材施教。

第三，注重安全教育。体育活动中存在一定风险，因此必须加强对学生的安全意识培养，并采取必要的防护措施来保障他们的健康与安全。此外，还需定期检查场地设施是否完好无损，及时排除安全隐患。

第四，加强师资培训。作为一名优秀的体育教师，不仅要掌握扎实的专业知识，还应该不断学习新理论新技术，提高自身的综合素质。可以通过参加各类研讨会或者外出考察等方式开阔视野，从而更好地服务于课堂教学。

第五，开展课外活动。除了正常的课堂教学之外，还可以组织丰富多彩的课外活动如运动会、球类比赛等，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体并结交朋友。这不仅有助于增进师生之间的情感交流，也能激发他们对体育运动的热情。

第六，建立评价体系。为了客观公正地评估每位同学的表现情况，可以采用多元化的评价方式，比如观察记录法、问卷调查法等等。这样既能发现每个孩子的优点与不足之处，又能激励他们继续努力进步。

第七，关注特殊群体。针对那些身体条件较差或存在残疾的学生，应当给予更多关心和支持，创造条件让他们也能参与到体育活动中来。例如安排适合其自身状况的游戏项目，提供专业指导等。

第八，家校合作共育。最后一点也是非常重要的一环——加强与家长之间的沟通联系。通过举办开放日等活动向家长们展示学校体育工作的成果，并听取他们对于改进工作的建议；同时也可以邀请部分家长参与到学校的体育活动中去，共同营造良好的育人环境。

综上所述，以上八点构成了一个完整的小学体育教师工作计划框架。希望每一位从事该领域的工作者都能够严格按照此计划执行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人作出自己应有的贡献！